W artykule opisano znaczenie procesu analizy dla praktyki projektowania komunikacji. Głównym celem tekstu jest ukazanie różnicy między postawą twórczą a postawą naukową. Obie te postawy wydają się kluczowe dla projektowania refleksyjnego, w którym nacisk kładziony jest na rozwiązywanie problemów. Postawa naukowa to chęć zgłębiania problemów, postawa twórcza odpowiada za chęć ich kreatywnego rozwiązywania.
Nr 11/2021 Współuczestniczenie i współprojektowanie
Biblioteka-
Wstęp
-
O korzyściach i trudach projektowania partycypacyjnego przestrzeni publicznej
-
Czy woli Pan/Pani czerwony, czy niebieski?
-
Prototypowanie miasta
-
Wywiad to nie wszystko. O partycypacyjnych metodach projektowania
-
Techniki badawcze w projektowaniu partycypacyjnym usług
-
Empiria w projektowaniu (komunikacji)
Komunikolog. Adiunkt w Katedrze Grafiki Uniwersytetu SWPS. Naukowo zajmuje się teorią i praktyką projektowania komunikacji, ze szczególnym uwzględnieniem inkluzyjnych, partycypacyjnych i zrównoważonych podejść do projektowania. Redaktor serii wydawniczej Manual i Communication design oraz autor książek i artykułów z zakresu reklamy, pracy projektowej i zrównoważonego projektowania. Prodziekan ds. studenckich i dydaktycznych na Wydziale Prawa i Komunikacji Społecznej oraz zastępca Dyrektora Instytutu Projektowania Uniwersytetu SWPS. Ponadto aktywny projektant i konsultant w zakresie strategii, kreacji oraz polityki komunikacyjnej firm i instytucji; zawodowo współpracował m.in. z NEONET, PDG, MNiSW, Uniwersytetem Wrocławskim, Grupą Kapitałową Domar, Media Markt.