Artykuł podnosi temat wpływu, jaki samo uczestnictwo w procesie badawczym może wywierać na respondentów, a więc i na wynik badania, oraz przedstawia propozycję, jak – mając tego świadomość – stawiać pierwsze kroki w kierunku liczbowego uchwycenia takiego zjawiska.
Poruszone zostają kwestie tego, jak wybór metodologii badawczej może determinować siłę oddziaływania na osoby badane. Szczególną uwagę poświęca się interakcji między badaczem a respondentem, przytaczając znane z literatury naukowej i samodzielnie prowadzonych projektów badawczych UX przykłady tego, jak relacja tworząca się podczas badania może wpływać na jego wynik.
W artykule zaproponowano działania wspierające pomiar doświadczenia u osób badanych – od eksploracji, przez projektowanie procesu badawczego pod kątem osoby badanej, aż po udział badacza w procesie badawczym w roli uczestnika.