Od jakiego momentu można nazywać siebie projektantem? W dyskusjach o lękach związanych z przyszłością branży często zapomina się o studentach, ludziach, którzy będą ją tworzyć. Łatwo jest się zniechęcić do prób wprowadzania zmian, kiedy czuje się całkowity brak sprawczości. Gdy jest się głosem, który chce krzyczeć, że nikt nie chce wysłuchać. Temat poprawiania przestrzeni publicznej zawsze był nam bliski. Chcemy opowiedzieć o długiej drodze wdrażania naszego projektu Żywa Ściana – studenckiej przestrzeni do eksperymentowania z graffiti. Historia realizacji projektu naświetla wiele problemów, ale też daje perspektywy i nadzieje na to, że studenci będą mogli realnie wpływać na wygląd przestrzeni, w których się uczą. Staramy się odpowiedzieć na pytania, które nurtują młodych twórców, niepewnych, ale z zapałem wyczekujących na pierwsze wdrożenia własnych projektów. Jak skutecznie projektować i realizować rewolucyjne projekty w przestrzeniach, które boją się zmian? Jak projektować, nie dysponując dużymi środkami na realizację? Wdrożenie projektu Żywej Ściany odbywało się przy zaangażowaniu społeczności studentów. Zaobserwowałyśmy, że nie tylko ostateczny efekt, ale i sam proces wdrażania miały znaczący wpływ na dobrostan, identyfikowanie się społeczności z nowo powstałym miejscem, poczucie sprawczości i wzajemne zaufanie. Wniosek: dajcie nam czasami coś wdrożyć, obiecujemy, że nie pożałujecie!
Nr 25/2025 Wdrożenia i skuteczność
Biblioteka-
Wstęp 25
-
Trzy punkty podparcia stabilnego procesu projektowego
-
Długoterminowe myślenie w krótkoterminowym świecie. Jak projektować i wdrażać zmiany z realnym wpływem
-
Od koncepcji do wdrożenia. Service design jako narzędzie transformacji procesów obsługi klienta w Warcie
-
Implementacja miejskich systemów informacji wizualnej. Interdyscyplinarny proces wdrażania na przykładzie Krakowa
-
Parametryzacja procesu projektowania wayfindingu dla przestrzeni uchodźczej
-
Cała nadzieja w studentach!
-
O badaniach designu, strategiach jego wykorzystania i o tym, dlaczego w Polsce tak niewiele z nich wynika…*
Studentka projektowania graficznego w Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach. Członkini tamtejszej Akademickiej Rady Wydziału Projektowego. Współpracuje z Laboratorium Badań nad Szczęściem. Jako projektantka wspiera instytucje pozarządowe. Wystąpiła jako prelegent podczas Międzynarodowego Kongresu Jakości Kształcenia. Jej projekty multimedialne były prezentowane między innymi na Śląskim Festiwalu Nauki.
Studentka projektowania graficznego w Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach. Stypendystka Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w roku 2024/2025. Współautorka identyfikacji wizualnej Międzynarodowej Konferencji Projektowej Agrafa 2024. Współpracuje z Laboratorium Badań nad Szczęściem, starając się uczynić przestrzeń uczelni przyjazną dla studentów. Jej prace projektowe oraz audiowizualne, prezentowane były na licznych krajowych i międzynarodowych przeglądach i konferencjach.